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segunda-feira, 25 de novembro de 2013

BUSCANDO PONTES DE COOPERAÇÃO COM A COMUNIDADE

ATIVIDADE -- BUSCANDO PONTES DE COOPERAÇÃO COM A COMUNIDADE
ESCOLA ERNESTO SOLON BORGES
CURSISTAS: Adelaide, Élida, Fátima, Hosmany, Marilene, Marilúcia e Silanara
TURMA: Edson Leonel - Bandeirantes / MS


Para que as redes de aprendizagem realmente se concretizem faz-se necessárias condutas cooperativas dentro e fora da escola. Nesse sentido a ESCOLA ESTADUAL ERNESTO SOLON BORGES de Bandeirantes / MS está desenvolvendo o PROJETO: DROGAS “Por Uma Escola Melhor” com atividades diversificadas (palestras, seminários, apresentações de vídeos, filmes, discussões e compartilhamento de informações em redes sociais), em todos os componentes curriculares ao longo do ano letivo, com parcerias do PROERD, Poder Judiciário e UFMS. Essas ações estão voltadas para a conscientização dos riscos relacionados à descriminação e as consequências negativas que as drogas trazem para quem as consomem.


Atividades realizadas:

PALESTRA DO PROJETO: DROGAS “Por Uma Escola Melhor” -  CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE OS PERIGOS E RISCOS DO USO DE DROGAS LÍCITAS E ILÍCITAS

Ação realizada em 02/10/2013 com os alunos da Educação Básica, Ensino Fundamental e Médio da unidade escolar. Esteve presente o psicólogo Joaquim Alves que conversou e interagiu com os alunos e abordou a problemática com vídeos, músicas, imagens, relatos, exemplos/casos de envolvimento de pessoas com as drogas. Os alunos interagiram com questionamentos e sanando dúvidas.
O encontro proporcionou grande aprendizado a todos os agentes envolvidos.


Imagens do evento:




PALESTRA AÇÃO DE COMBATE AO BULLYING E O USO DE DROGAS: “Por Uma Escola Melhor”

Ação realizada em 22/10/2013, nos períodos matutino, vespertino e noturno, com o objetivo de conscientizar e proporcionar um ambiente de ensino e de aprendizagem aos alunos focando o diálogo em prol da paz e da cidadania, com a participação dos pastores Edilson Reis - Capelão do Corpo de Bombeiros de MS e do Núcleo do Hospital Universitário/UFMS, Alberto Piropo - Ministro de Família da 3ª Igreja Batista em Campo Grande/MS e do professor de Educação Física e Coordenador do Projeto Labirinto Emerson Leite de Brito juntamente com os telespectadores: Direção, Coordenação, Administrativos, Professores, Alunos, Pais e o Sargento André Eduardo Garcia instrutor do PROERD.

Imagens do evento:







EXPOSIÇÃO - CULTURA INDÍGENA

Ação realizada em 01/11/2013 pelos alunos do 4º Ano A, período Matutino juntamente com a professora Socorro Lopes – Artes, contemplando o Referencial Curricular, em que se destacam aspectos como a cerâmica Marajoara, culinária, trajes peculiares apresentados pelas alunas e a dança típica da região Norte: o Carimbó. A exposição foi atrativa e proporcionou interação e conhecimento a todos que participarão e prestigiaram o evento.

Fotos da exposição:




Promove outras atividades com grande êxito:

SUPERAÇÃO NA ESCOLA (PROEMI / PJF)

Ação realizada em 13/09/2013, dia de Superação na escola, no qual participarão alunos, professores, pais e funcionários, com a parceria dos funcionários da Secretaria de Obras do município que colaboraram na retirada do lixo e entulho do entorno e a sinalização da faixa de pedestres em frente a Escola.

Atividades realizadas nesse evento:

Panfletagem: O uso abusivo da água (auxílio Polícia Militar).


Elaboração de cartazes sobre o Meio Ambiente.


Pintura dos vidros das janelas nas salas de aula.


Organização dos laboratórios: Biologia / Química / Física / Matemática


Coleta: Óleo de cozinha usado, para fabricação de sabão / detergente líquido


Confecção de sabão líquido (Projeto Escola Sustentável)



Facebook pedagógico (Meio Ambiente)



Seleção, Organização, contagem de mesas e cadeiras para encaminhar a reforma.


Coleta seletiva do lixo e limpeza do pátio da Escola (apoio Secretaria de Obras do Município).


Remarcação da Faixa de Pedestres em frente à Escola.



sexta-feira, 22 de novembro de 2013



ATIVIDADE: DIRETRIZES DA ESCOLA FRENTE AO USO DAS MÍDIAS SOCIAIS
ESCOLA ERNESTO SOLON BORGES
CURSISTAS: Adelaide, Élida, Fátima, Hosmany, Marilene, Marilúcia e Silanara
TURMA: Edson Leonel - Bandeirantes / MS

Após a realização de um debate entre os cursistas (professores, coordenação e pais) sobre a cultura jovem e a importância das mídias sociais para esse público, definiu-se que o uso das Mídias Sociais na escola tem pontos positivos e negativos:
Quanto aos pontos positivos possibilita inúmeras ferramentas pedagógicas facilitando as trocas de informações mesmo distantes geograficamente. As tecnologias e as novas mídias são trabalhadas na sala de aula e na sala de tecnologia com atividades dinâmicas e diferenciadas que envolvem os alunos para realizá-las, como: moodle e facebook na escola. Porém como ponto negativo essas ferramentas podem ser muito perigosas quando usadas indevidamente.
No caso o aparelho celular é proibido em muitas instituições escolares pelo uso indevido dos alunos, pois através dele os mesmos acessam as redes sociais para fins de entretenimento e relações pessoais, gerando conflitos, agressões físicas e verbais entre os alunos / professores, alunos / alunos entre outros. 
Nesse contexto podemos perceber que na escola as tecnologias de informação e comunicação (TIC) novas e convencionais evidenciam desafios e problemas nas práticas pedagógicas, por isso a necessidade de entendê-las e superá-las. Também é fundamental reconhecer as potencialidades das tecnologias disponíveis e a realidade em que a escola se encontra inserida. Esse reconhecimento favorece a incorporação de diferentes metodologias pedagógica e a outras atividades escolares nas situações em que se possam trazer contribuições significativas de ensino e aprendizagem a todas as partes envolvidas nesse processo.

segunda-feira, 4 de novembro de 2013

TRAÇANDO O HISTÓRICO DA RELAÇÃO ESCOLA / COMUNIDADE



ATIVIDADE – TRAÇANDO O HISTÓRICO DA RELAÇÃO ESCOLA / COMUNIDADE
ESCOLA ERNESTO SOLON BORGES
CURSISTAS: Adelaide, Élida, Fátima, Gisilaine, Hosmany, Marilene, Marilúcia e Silanara
TURMA: Edson Leonel - Bandeirantes / MS

A nossa escola está desenvolvendo dois projetos produtivos e atrativos: “Bullying” e “Drogas – Por uma escola melhor”, no qual estão desenvolvendo ações voltadas para a conscientização dos riscos relacionados à descriminação e as consequências negativas que as drogas trazem para quem as consomem.
Os projetos continuam em desenvolvimento com atividades diversificadas em todos os componentes curriculares ao longo do ano letivo, com parcerias do PROERD, Poder Judiciário e UFMS.
As atividades estão sendo desenvolvidas através de palestras, seminários, apresentações de vídeos, filmes, discussões e compartilhamento de informações em redes sociais.
Os projetos devem ser mais divulgados pelos professores, alunos e comunidade.